教师简介：
一、基本情况 刘永红，男，生于1959年9月，湖北省黄陂县人；中共党员，教授，文学博士，博士生导师，桂苑名师 现任华中师范大学俄语系主任，导师组组长，学科带头人 “俄汉语对比研究”方向和“俄语成语学”方向博士生导师 历任湖北省外国文学学会秘书长、副会长、顾问 2002-2008，2014-2018年任教育部高校专业外语指导委员会委员 2009-2013年任教育部高校大学俄语指导委员会委员 中国俄语教学研究会常务理事 《中国俄语教学》杂志编委 《中学俄语》杂志主编 湖北省精品课程“基础俄语”负责人 国家精品视频课“俄罗斯文化要略”主讲人 2020年任国家一流本科专业（俄语）建设点负责人
二、研究方向：俄汉语对比研究、俄汉成语词典编纂与研究、中俄诗歌语言比较研究
三、教学情况 2008年获校“三育人”奖 2011年获校“教学工作优秀奖”一等奖 2016年获校“博雅计划”优秀指导教师奖 2017年担任教育部高中课改专家，收到教育部教材局的专文感谢
四、科研情况 （一）课题： （1）1996-2024年主编《俄汉双解成语词典》，商务印书馆项目，350万字 （2）2006年主持《俄汉小句比较研究》，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 （3）2001-2007年主持《国家基础俄语课程标准方案研制》，教育部项目 （4）2008年主持《俄语修辞学研究》，校级项目 （5）2009年主持《国家基础俄语课程标准方案研制（修订）》，教育部项目 （6）2010年参加上海外国语大学《俄语211工程重点项目·俄罗斯文学词典》 （7）1998年参加《俄汉语对比研究》，国家社科基金九五重点项目 （8）2012年参加国家社科重大项目《俄罗斯语言学词典翻译工程》 （9）2014年主持校级项目《语言学经典名著研读与创新研究》 （10）2015年主持校级项目《Н.Д.阿鲁久诺娃逻辑-语义理论与汉语小句结构研究》 （11）2015年主持校级项目《湖北俄罗斯研究：经验与模式》，经费0.5万 （12）2017年主持国家社科基金一般项目《俄汉实图构式的认知象似度研究》 （13）2018年主持教育部人文社科基地重大项目的子项目《俄罗斯农村问题调查翻译》
（二）主要论文： （1）普希金名作《致凯恩》的艺术象似度分析，《俄罗斯文艺》2019/2（核心期刊） （2）俄汉反递构式的生成理据分析，《中国俄语教学》2019/4 （3）释名以章义，《外语与外语教学》2019/6（CSSCI） （4）俄罗斯文学中的语言学思想简论，国际学术会议论文集，上海外语教育出版社，2019 （5）俄语成语语义组构性的惯用激活集合模型研究（第二作者），《中国俄语教学》2022/1 （6）Исследование возможностей интерпретации «анти-возрастающей» конструкции в русском и китайском языках. 国际学术会议Межкультурная коммуникация в новой эпохе: теория и парктика论文集，ФГБОУ ВО «УрГПУ»，2019 （7）组合主义与组合语法论，《俄罗斯语言文学与文化研究》2016/2 （8）世界诸语言，《外语学刊》2016/3 （9）组合主义与组合语法论，《俄罗斯语言文学与文化研究》2016/2 （10）俄汉语“越X，越Y”句的构式标记比较分析，《外国语文研究》2015/1 （11）论“丝路经济带”构想对我国俄语人才培养的引领作用，《中国俄语教学》2015/3， （12）汉英典型差比标记的语法化研究，《外语教学》2015/4（第二作者），CSSCI （13）语言形象术研究的基础与前景，《社会科学家》2015/4（第一作者），CSSCI （14）邢福义句法思想述要(Обзорное изложение главных синтаксических мыслей профессора Син Фу-и)，《国立塔波夫大学学报》2015/4 （俄罗斯核心期刊ВАК） （15）论专业俄语国际化人才结构及其实现方式，《中国俄语教学》2014/1 （16）青春和精神的偶像：美妇人，《中国诗歌》2013/7 （17）俄语Светает类无人称句的构式形义组配研究（第二作者），《中国俄语教学》2013/3 （18）俄语课程标准修订说明，《基础教育课程》2012/1~2 （19）倡导主题活动教学 培养综合语言运用能力，《人民教育》2012/增刊 （20）2011年版《义务教育俄语课程标准》解析，《中国俄语教学》2012/2 （21）精选内容转换学习方式，《中国教育报》2012/3/15第8版 （22）论“组合语法”的本质、思想和问题，《外语文学文化论刊（第二辑）》2010/12 （23）精选内容 转换学习方式，《中国教育报》2012/3/15第8版 （24）论俄汉小句对比研究的思想、方法与选点，《中国俄语教学》2011/1 （25）论俄语成语文化研究的核心线索，《外语研究》2010/6 （26）Сопоставление языков: концепция, подходы и методы (论语言对比：观念、视角与方法)， «Вопросыязыкознания (语言学问题)»，2009/2，俄罗斯语言学权威学术期刊 （27）论中俄文学的文化内涵，《中国俄语教学》2009/2 （28）美好时代的终结：布罗茨基的怀乡诗，《诗歌月刊》2009/5 （29）物莫非指，《外语学刊》2006/1 （30）略论俄罗斯文学的自然情怀，《世界文学评论》2008/2 （31）论俄语诗歌的语音修辞，《中国俄语教学》2007/1 （32）外国文学教学与学科建设综述，《外国文学研究》2006/1 （33）俄汉语“刚一X，就Y”句式的比较分析，《外语学刊》2004/3 （34）对语言文化研究视角的一次成功摇转，《外语学刊》2001/3 （35）俄语成语语义形成过程中的文化渗透，《外语学刊》1997/4 （36）论俄语成语情感的民族性，《外语学刊》1992/3 （37）论俄语明喻成语喻体选择的艺术，《外语学刊》1991/4 （38）营造个性空间 发展每位学生，《中国俄语教学》2003/3 （39）为了每位学生的发展，《中国俄语教学》2002/2 （40）фразеология(-гизмы)的涵义及各家之言，《中国俄语教学》2000/1 （41）会当临绝顶，《中国俄语教学》2000/4 （42）文学翻译的前结构及其运行机制，《中国俄语教学》1999/4 （43）简论俄语成语的语义结构，《中国俄语教学》1998/1 （44）对俄汉对比研究的几点思考，《中国俄语教学》1997/3 （45）我国语言国情学研究十年简评，《中国俄语教学》1996/1 （46）俄语明喻成语伴随词初探，《中国俄语教学》1993/2 （47）论俄语形象成语的一些特点，《中国俄语教学》1993/4 （48）论双语成语词典编纂中“义”与“用”的矛盾及其处理，《俄语语言文学研究》第一辑（语言学卷），外语教学与研究出版社，2002，6 （49）词汇修辞，《俄语学习》，2006年第3期 （50）诗本·诗筑·诗析，《洛特曼学术思想研究》，黑龙江人民出版社，2006 （51）除了练“口”还要养“心”，《中国教育报》2005/08/01，第4版 （52）论俄汉语对比研究的观念、视角和方法，《俄罗斯语言与文化探索》，2005/1 （53）论俄国象征主义诗语艺术及其文化内涵，《世界文化评论》2006/1 （54）论汉外语对比研究的境界、方法与呈现，《社会科学家》2015/4 （55）论诗歌翻译的语用原理与操作，《外语学院学刊（第一辑）》2009/1 （56）中俄象征主义诗歌语言特质比较分析，《中国俄语教学年鉴》2009/1 （57）雪白花红——俄罗斯留学记，《芳草》2010/5
（三）著作： （1）《俄汉小句比较研究》，华中师范大学出版社，2019； （2）《语言形象术研究》，华中师范大学出版社，2018； （3）《俄汉成语的文化分析》（第一作者），华中师范大学出版社，2002 （4）《沙俄帝国演义》（主编），四川大学出版社，1997 （5）《基础俄语课程标准·解读》（主编，共5本），高等教育出版社等，2002-2006 （6）《俄汉语对比研究》（合著），上海外语教育出版社，2004 （7）《俄汉语对比方法论》（专著），华中师范大学出版社，2009 （8）《诗筑的远离——中俄象征主义诗歌语言比较研究》，华中师范大学出版社，2011 （9）义教俄语课程标准解读，高等教育出版社，2012年5月
（四）译著： （1）高尔基《童年》（第二译者），长江文艺出版社，1998 （2）给儿子的信（第一译者），华中师范大学出版社，2021
五、教材 （1）“十五”规划教材《俄语专业泛读（第二册）》（主编），高等教育出版社，2006 （2）《俄罗斯文学经典选读》（主编），武汉大学出版社，2010 （3）《俄罗斯短篇小说精选》（主编），武汉大学出版社，2010 （4）《俄罗斯文学简明教程》（主编），武汉大学出版社，2010
六、主办学术会议 （1）2015年主办全国首届“俄语成语学研究：传统与文化”学术研讨会 （2）2024年主办第二届“俄语成语学研究：成就与方向”国际学术研讨会 |
